Konzeption und Umsetzung eines Curriculums für ein onlinebasiertes Tutor_innenqualifizierungsprogramm
Die Konzeption
und Umsetzung eines Curriculums für ein onlinebasiertes
Tutor_innenqualifizierungsprogramm soll Tutor_innen befähigen, die Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden zielgerichtet zu fördern und sie für die Anforderungen digitalen Lehrens und Lernens vorzubereiten. Außer um die Bedienung digitaler
Tools geht es um kompetentes, verantwortungsvolles Handeln in digitalen Lehr‑, Lern‑, Arbeits- und Kommunikationskontexten. Der Fachbereich Gesellschaftswissenschaften plant die Entwicklung, Erprobung und formative Evaluierung eines Curriculums der
onlinebasierten Qualifizierung (technische Nutzungs-, Datenschutz-, Informations-, Sozial- und Interaktionskompetenzen). Die Bereitstellung als OER ist geplant.