Mit dem Wandel der Lehr-/Lernkultur ist eine Umgestaltung des Lehrens und Lernens und Ermöglichung einer effektiven, offenen Pädagogik erforderlich. Die Bildung von Lehr-/Lerngemeinschaften (durch Lehrende und Lernende) rund um offene Inhalte sowie die Ausweitung der Internetnutzung und von digitalen Technologien in der Bildung sind erforderlich um eine Verbesserung der Bildungschancen zur Förderung von Entwicklung und produktiveren, freien Gesellschaften anzubahnen. Dies erfordert ebenso eine Ermächtigung von Lehrkräften für mehr Entscheidungsspielraum im Klassenzimmer (vgl. Vrana 2021, S. 576–577).
→ siehe auch Wandel der Lehr-/Lernkultur
» Glossar zu OER-Begriffen