Die Arbeitsgruppe hat ein preisgekröntes Videosystem zur interaktiven Lehre entwickelt, welches allen Lehrenden ermöglicht Vorlesungen wie hinter einer Glasscheibe durchzuführen. Die Blickrichtung under Augenkontakt ist dabei unverfälscht und erlaubt auch in Echtzeit qualitativ Hochwertige Videos aufzunehmen.Durch direkten Bezug zum Lehrenden über die intuitive Erfassung der Blickrichtung wollen wir Studierende näher bringen wie man forschend lernt. Problemlösungsansätze intuitiv erfasst und mit dem Lehrenden zusammen Probleme löst. Durch das Verfahren wird der Studierende virtuell dahin versetzt, wo sich der Dozent befindet und kann aus den Augen des Dozents die Problemlösung nachvollziehen und im Idealfall zusammen erfahren.Im Rahmen dieser Förderung soll ein Handbuch erstellt werden sowie interaktive Tutorien, so dass jeder Lehrende die Systeme einfach verwenden kann. Auch innovative Prüfungsformen lassen sich damit realisieren, bei dem der Prüfling und der Dozent virtuell wie auf 2 Seiten einer Glasscheibe unter Korrektur des Spiegelverhältnisses ein Thema prüfen können.