Im Projekt KuLe- Eltern wird ein innovativer Lehrbaustein zum Führen von Elterngesprächen im Lehramtsstudium kontrolliert evaluiert. Er umfasst zwei Seminarsitzungen à 90 min., das Reflektieren von Lehrvideos und das Führen eines simulierten Beschwerdegespräches. Der praxisnahe Aufbau beruht auf Resultaten, die die Wichtigkeit von Erprobungs- und Anwendungsphasen für die Lehrkräfteausbildungunterstreichen (Lipowsky & Rzejak, 2015). In einem Prä-Post-Vergleichsgruppen-Design wird die Wirksamkeit der Maßnahme ermittelt, um Hinweise für die Entwicklung weiterer Kurzinterventionen für dieLehramtsausbildung zu erhalten und die Praxistauglichkeit des didaktischen Konzepts zu verbessern.