abgeschlossene Projekte

Projekttitel
MaKoFlip - IT-gestützte Massenkollaboration zur Wissensanwendung und Vermittlung von Schlüsselkompetenzen im Veranstaltungsmodell Flipped Classroom: Konzept, Implementierung und Evaluation
Antragsteller/­­innen
Prof. Dr. Jan Marco Leimeister
Sarah Oeste-Reiß
Matthias Söllner
Andreas Janson




Fachbereich(e)
FB 07: Wirtschaftswissenschaften
Beschreibung

In der Info 1 nutzt das FG Wirtschaftsinformatik einen Flipped Classroom bestehend aus sechs Lehr-/Lernzyklen. Pro Lehr-/Lernsyklus sind neben dem fachspezifischen Wissenserwerb (Fachkompetenzen) im Selbststudium über Lernvideos, die Wissensanwednung außerhalb der Präsensphasen mit einer integrierten Vermittlung von Schlüsselkompetenzen (Kommunikations-, Organisations- und Methodenkompetenz) ein zentraler Bestandteil. Dazu werden den Studierenden komplexe Fallstudien bereitgestellt. Zum Lösen der Fallstudien können die Studierenden auf Basis ihrer präferierten Lernstrategien aus verschiedenen Möglichkeiten zur Fallstudienbearbeitung wählen:

1. individuell;

2. selbstorganisierte traditionelle Lerngruppen [Präsenz];

3. vorstrukturierter Zusammenarbeitsprozess in moderierten Kleingruppen [IT-gestützt];

4. nicht-vorstrukturierter Zusammenarbeitsprozess in moderierten Kleingruppen [IT-gestützt].

Am Ende eines jeden Lehr-/ Lernzyklus erhalten die Studierenden über Moodle vom Dezenten ein individuelles Feedback auf ihre Lösung und somit auch eine indirekte Rückmeldung, ob die Wahl ihrer Lernstrategie für sie geeignet war oder nicht. Um eine Skalierbarkeit innerhalb von Massenlehrveranstaltungen zu gewährleisten, ist insbesondere für die moderierte IT-gestützte Zusammenarbeit ein neuartiges didaktisches Konzept erforderlich. Dafür wird unter Einsatz von moodle und mahara ein replizierbares Design zur IT-gestützten Zusammenarbeit in Kleingruppen entwickelt, welches im Rahmen der Wissensanwendung zugleich die Kommunikations-, die Methoden- sowie die Organisationskompetenz trainiert.


Förderlinie
E-Learning
Antragsrunde
SoSe 2016
Projektwebseite
Publikation