Projekttitel
mLearning Lexik
Antragsteller/­­innen
Prof. Dr. Haymo Mitschian







Fachbereich(e)
FB 02: Geistes- und Kulturwissenschaften
Beschreibung

Die Lernoptionen, die mobile Endgeräte anbieten, passen in außergewöhnlich günstiger Weise zu den Lernanforderungen beim Lexikerwerb. Gefestigte Erkenntnisse der Fremdsprachendidaktik sowie der Lernpsychologie weisen darauf hin, dass Erweiterungen des lexikalischen Wissens am besten in authentischen Lernumgebungen erfolgen und in Form von hochfrequenten, kurzzeitigen Lernvorgängen. Mobile Geräte, in erster Linie Smartphones und Tablet-PCs, können an Orten und bei Gelegenheiten als Lernwerkzeuge eingesetzt werden, die ansonsten nur bedingt für das Lernen zu nutzen sind.
Im Projekt soll diese Verbindung von m-Learning und Multimedia in Bezug auf den Erwerb fremdsprachlichen Vokabulars am Beispiel von Deutsch-als-Fremdsprachekursen am Sprachenzentrum der Universität Kassel erprobt und ein Trainingsmodul zur weitgehend selbstständigen Einarbeitung in die damit möglichen Lernformen entwickelt werden. Die Basis des Vorhabens bilden zwei nach dem Lernkarteiprinzip organisierte Apps. Sie erlauben es Lernenden, auf digitalen Lernkarten alle Medienarten in Form von Schrift, Ton und Bild frei nach individuellen Lernbedürfnissen zu kombinieren. Im Zentrum des Projekts steht dabei die Hinführung der Lernenden zum Einsatz einer zu Lernbeginn inhaltslosen App. Erfahrungen mit papiergestützten Lernhilfen zeigen, dass die Lernenden Hilfestellungen benötigen, um über die Einstiegsschwelle zu kommen, die zwangsläufig bei Lerner aktivierenden Verfahren gegeben ist. Projektziel ist die Erstellung eines generell in Fremdsprachenkursen einsetzbaren Trainingsmoduls, das den Kursteilnehmern, aber auch ihren Lehrkräften, über diese Schwelle hinweg hilft und den Zugang zu einem Lernwerkzeug erschließt, das für jede Form des Lexikerwerbs einsetzbar ist.

Förderlinie
E-Learning
Antragsrunde
SoSe 2012
Projektwebseite
Publikation