Das FG Wirtschaftsinformatik entwickelt einen Flipped Classroom als
neuartiges Lehr- Lernkonzept einer universitären
Massenlehrveranstaltung, dessen zentraler Bestandteil Lernvideos sind.
Dazu werden für sämtliche Lerninhalte der Lehrveranstaltung
Informationswissenschaften 1 verschiedene didaktisch hochwertige
Drehbücher zur Ausgestaltung unterschiedlicher Videoformate entwickelt.
Diese Drehbücher werden in Videos umgesetzt und den Lernenden in Form
von Videokonserven zur Verfügung gestellt. Je nach Thema werden u.a.
klassische Videoformate - bei denen der Dozierende den Lernstoff über
die Präsentation von Folien (Dauer ca. 10-15 min); Interaktionsvideos -
bei denen der Dozierende in einen interaktiven Dialog mit einem
Studierenden tritt und diesem über Visualisierungen, Metaphern,
Übertreibungen und Eselsbrücken an einem Smartboard oder haptischen
Werkstück komplexes Transferwissen vermittelt (Dauer ca. 5-10 min) sowie
Erklärvideos - bei denen im Comic-Stil Anwendungswissen abgebildet wird
(Dauer ca. 3 min), entwickelt.