Das Projekt ist darauf ausgelegt, die Lehrveranstaltung „Statistik für Bau-, Verkehrs- und
Umweltingenieur:innen“ anwendungsbezogener und verständlciher für Studiernden mit hterogenem
Hintergrund und Vorwissen zu gestalten. Das frei verfügbare Online-Tutorium (https://www.discovr.rocks
/discovr/) soll in die Veranstaltung integriert werden. Das interaktive E-Learning soll den Studierenden
ermöglichen, ihren Vorkenntnissen entsprechend zwischen zwei Arten von Übung auszuwählen (basierend auf
SPSS oder R). Damit ist es das Ziel, allen Studierenden, insb. mit Berücksichtigung heterogener Bedürfnisse
und Vorkenntnisse, einen anwendungsbezogenen Einstieg in die Statistik zu ermöglichen, der die Basis für
den Erwerb vertiefter Kenntnisse im Laufe des Semesters ist.