Viele Schülerinnen und Schüler nutzen Erklärvideos für verständliche und einprägsame Erklärungen – auch in Ergänzung zum Unterricht. Nicht nur die Rezeption solcher Videos kann das Lernen unterstützen: Vor allem der Produktion von Erklärvideos wird eine lern- und motivationsförderliche Wirkung zugeschrieben. Daher sollen im Projekt nicht nur angehende Lehrkräfte für den Einsatz von Erklärvideos in der Schule ausgebildet werden, sondern auch Videos über die Produktion von Erklärvideos im Unterricht entstehen. Dafür sollen einerseits Unterrichtsstunden videografiert (Lehrvideos) werden, in denen Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen Erklärvideos erstellen. Andererseits soll ein Video (Evidence-Video) entstehen, welches auf Basis der videografierten Unterrichtsstunden Vorteile und Einsatzmöglichkeiten der Produktion von Erklärvideos aufzeigt. Beide Arten von Videos können in verschiedenen Phasen der Lehrerbildung zur digitalisierungsbezogenen Qualifizierung eingesetzt werden.