Vorlesungen sind in der statistischen Grundlagenausbild. üblich, bringen
aber auch Nachteile mit sich. Das Projekt setzt sich zum Ziel
Informationen über die Verteilung & die Struktur unterschiedlicher
Lerntypen in der grundlegenden Statistikaus-bildung zu erheben,
lerngerechte Lehrkonzepte, die im Rahmen einer Vorlesung zu realisieren
sind, zu entwickeln sowie die Wirkung dieser Lernkonzepte auf die
unterschiedlichen Lerntypen zu untersuchen.