Aus Befragungen der Studierenden in der Grundlagenvorlesung ist bekannt,
dass zum einen ein ausgeprägtes positives Interesse am praxisnahen
technischen Fach Agrartechnik besteht, zum anderen aber das Vorwissen
von den Studierenden sehr unterschiedlich eingeschätzt wird.
Technik-affine und eher unerfahrenene Studierende sollen in
Kleinarbeitsgruppen zusammen gefasst und beratend und organisatorisch
von Tutoren unterstützt werden. Begleitend soll ein Betreuungskonzept
für die weitestgend selbstorganisierten Gruppen erstellt werden, um die
nachhaltige Durchführung zu gewährleisten.