eLearning-Module sollen zur studienbegleitenden Unterstützung der
bereits bewilligten Hilfsangebote entwickelt und evaluiert werden. Zudem
sollen mathematische Leistungstests entwickelt und evaluiert sowie eine
enge inhaltliche Kooperation zwischen dem geplanten Brückenkurs und dem
für die Mathematiklehre verantwortlichen Institut etabliert werden.